學院

大學(簡稱HS)的總稱高等教育的設備。一個區別是學術,科學和應用為導向,藝術,科學,藝術或科學設計型大學。高校通過教學,研究和專業培訓(學習)和培訓(培訓)服務於科學和藝術的培養。

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概述[編輯]
在狹義上,大學指進行研究,並創造了新的知識,科學的教學(研究和科學的訓練)給出,並給出學歷為學位的設備。在博洛尼亞進程分層研究學士和碩士學位提供在大學的背景下,主要是取代之前頒發的文憑和碩士。

高等教育的一個特殊形式是距離大學或Fernhochschule。除了國家的大學也有私立大學。這些大多是最近穿的教堂,社區,也有來自基金會和,由私營公司。

大學的法律地位上的高等教育監管在大多數國家通過的特別法律。在德意志聯邦共和國,高等教育系統是一個國家的事情,是由高等教育行為規範。盟約,已經被賦予了一個框架,各國的高等教育法到期聯邦制改革的背景下。

大學已經走到一起隨著時間的推移(與各自國家的適當合作),專業或重命名。這方面的一個例子是技術學院,幾乎都被改名為“科技大學”作為第一次在1946年,柏林技術大學。例外的是例如亞琛工業大學和蘇黎世聯邦理工學院。

很多“學院”,是指好幾年簡稱為“學院”的藝術,例如“經濟學院”,“工程學院”等,或俗稱“應用科學大學(HAW)”。他們還隨身攜帶的英語大學[1]或應用科學大學(應用科學大學字面上)的名稱。這是由於這樣的事實,這個詞是指大學英美主導的教育系統的機構提供研究生課程,這通常對應於大學在德國,奧地利和瑞士,不僅大學形式的“大學”。英文術語高中(“高”或“高中”),然而,教育(中專學歷),副教授。

教育(1971年從教師培訓學院在西德增長)的院校,現在自我管理學習科學的無限博士和康復程度在大學地位的中心。[2]他們是在1970年/80年代的西德國家無論是在註冊或大學 - 轉換成獨立的教育科研機構與大學的結構 - 在巴登 - 符騰堡州。

在德國大學目前擔任的科目是指統計學上一個教授,約52名學生。具體來說,這些都是約38名學生在60所大學,在大學。學生人數增加了兩倍1972年至2005年增加(在1953504),教師人數只增加了1.8倍(為37364)。根據這些數字,科學理事會認為需要改進教學的大學,特別是在大學。相比較而言,美國的精英機構,如哈佛或斯坦福可用以1:10或更好更便宜的一名工作人員與學生的比例。

在公立和私立大學在德意志聯邦共和國送給2010年,約41.2十億歐元。總和包括科研,教學,醫療等費用。這種支出增加了6.1%,較2009年。[3]


大學組織的概述
結構和組織[編輯]
一所大學由學院/部門或院系。這些部門,由院長領導或院長是。該大學正面臨著高學校領導與校長的辦公室或機構,通常一個校長。此外,還有一個中央大學管理,學術評議和中央服務設施大學作為大學的圖書館,計算機中心,學生諮詢中心,就業服務或國際辦公室。

在就讀於一所大學組成的學生團體,根據法律規制的國家。

學生的作品大多是負責食堂和宿舍BaföG的管理運行和在大學環境中的其他住宿。

劃定[編輯]

德國教育體系的課程
民間高中都在訓練,但是,相反它的名字沒有院校季教育相關的德國。[4]

此外,行政和商業學校(VWA)是季教育部門和高校沒有機構。合作教育(BA)也有類似的情況,並授予其畢業生因此也沒有學位,但國家認可的學位。自2006年以來,在巴登 - 符騰堡合作州立大學(DH)的轉換,學士和碩士學位授予。博士學位是無權繼續。

院校和高職院校繼續教育被分配到高等教育部門,提供的培訓課程有不低於2400小時。財務報表是國家考試或文憑(FS)。[5]

形式的高等教育[編輯]
學院(部分)
建築學院
山學院
總體高中
神學學院
醫學院
師範
技術研究所
理工大學
獸醫學院
大學
經濟與商業學院
大學,藝術和科學或藝術培訓運行:

電影學院
溫室
藝術學院
藝術學院
音樂學院
戲劇藝術學院
該操作的教學和研究與應用重點提供科學依據大學:

合作州立大學
應用科學和應用科學大學大學
公共管理學院
高等教育的其他機構有:

合作辦學
學院或繼續教育,高等職業教育
管理和商學院